República Dominicana. – La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) presentó oficialmente los primeros planes de estudio diseñados y rediseñados bajo el Enfoque por Competencias, en cumplimiento de las disposiciones del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), marcando un hito en el proceso de transformación curricular de la academia estatal.
La iniciativa busca fortalecer la calidad, la pertinencia y la actualización de la oferta formativa de la Primada de América, alineándola con las exigencias académicas y profesionales del siglo XXI.
El director general de Planificación y Desarrollo Institucional (DIGEPLANDI), Noel de la Rosa, explicó que este avance se concreta inicialmente en la Facultad de Ciencias, donde la Escuela de Física ha sido tomada como referente por el nivel de calidad alcanzado en sus nuevos programas académicos.
En ese orden, señaló que el cambio implica una transformación profunda en la forma de enseñar y aprender, colocando en el centro los resultados de aprendizaje y la aplicación práctica del conocimiento.
Un proceso riguroso y participativo
El titular de Digeplandi destacó que el rediseño no se limitó a ajustes superficiales, sino que incluyó una revisión integral de perfiles profesionales, competencias y asignaturas, desarrollada de manera articulada entre especialistas, docentes y técnicos.
La metodología contempló jornadas de socialización, talleres, seminarios de capacitación y un levantamiento de información que sirvió de base para sustentar los nuevos diseños curriculares. Además, se impartió un diplomado de actualización dirigido a profesores, ayudantes y personal contratado, para facilitar la transición hacia el modelo por competencias.
Según explicó, los nuevos planes agotaron todos los niveles de aprobación requeridos: Escuela, Facultad, Comisión Docente, Consejo Universitario y el propio MESCyT, lo que garantiza su solidez académica y legal.
De forma paralela, la universidad realizó ajustes en sus sistemas de información institucionales, en el Sistema de Gestión de la Calidad y en los procesos de Recursos Humanos, incluyendo reclutamiento, inducción, evaluación y capacitación.
Además indicó que integrarán áreas como Orientación, Admisión, Coordinación y Registro, que desarrollarán estrategias de promoción, reclutamiento e inscripción de estudiantes bajo el modelo por competencias.
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