República Dominicana.- El Ministerio de Educación (MINERD), en colaboración con UNICEF y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), ha lanzado un Plan de Escala del Modelo de Educación Inclusiva en República Dominicana.
Este ambicioso proyecto busca reconvertir 100 escuelas entre 2024 y 2027, con el objetivo de garantizar educación de calidad para aproximadamente 50,000 niños y adolescentes, tanto con como sin discapacidad. Se realizarán capacitaciones para docentes y se distribuirán materiales didácticos accesibles en todo el país.
La iniciativa responde a estadísticas preocupantes: solo el 32% de los niños con dificultades funcionales acceden a programas de educación temprana, frente al 49% de sus pares sin discapacidad.
El plan incluye el fortalecimiento de la accesibilidad en las escuelas, formación continua para los docentes sobre estrategias pedagógicas inclusivas y la reducción del estigma hacia la población con discapacidad.
Ancell Scheker Mendoza, viceministra del MINERD, reafirmó el compromiso del ministerio para garantizar una educación inclusiva y pertinente para todos.
El modelo de educación inclusiva fue validado en un piloto en 9 centros educativos y está respaldado por la Ordenanza 05-2024, que establece los lineamientos para la inclusión en el sistema educativo dominicano.
El modelo incluye 12 diseños para asegurar la inclusión y recursos accesibles, como kits específicos para abordar el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y la Discapacidad Intelectual, que proporcionan acceso a más de 262 recursos educativos.
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Por fin una iniciativa que hace falta! La educación inclusiva es clave para el desarrollo
Excelente iniciativa, pero ¿cómo se va a implementar? A veces las ideas no llegan a la práctica
Ojalá este plan se ejecute de verdad y no se quede solo en anuncios bonitos
100 escuelas es un buen comienzo, pero todavía hay mucho por hacer para lograr la inclusión total
Me alegra que UNICEF esté apoyando, pero el MINERD debe asegurarse de que funcione en cada rincón del país
La educación inclusiva es esencial, pero espero que también capaciten bien a los maestros
Espero que esto no se convierta en otro proyecto que quede a medias
Es un buen paso hacia adelante, pero ¿cómo van a medir los resultados?
La inclusión es el futuro, ojalá que lleguen a muchas más escuelas
Gran iniciativa, pero la clave estará en cómo se implemente en zonas rurales
Suena bien, pero con los recursos limitados que tienen algunas escuelas, ¿será realmente viable?
Excelente noticia, pero ¿cómo van a capacitar a los docentes para manejar la diversidad en el aula?
Iniciativas como estas deberían ser la norma en todo el sistema educativo
Esto tiene que ir acompañado de más inversión en infraestructuras adecuadas para la inclusión
Es un avance, pero ¿qué pasa con las otras miles de escuelas que también lo necesitan?
Y los estudiantes con discapacidades tendrán el apoyo necesario para integrarse plenamente?
Ojalá las comunidades apoyen este proyecto, porque la inclusión requiere de todos
Buen proyecto, pero que no se quede en palabras bonitas. El seguimiento es clave
Lo que realmente necesitamos es que todo el sistema educativo sea inclusivo, no solo algunas escuelas
Un paso en la dirección correcta, pero la inclusión es un proceso continuo, no un evento puntual