República Dominicana.– Docentes organizados en la Fuerza Magisterial del partido Fuerza del Pueblo protagonizaron el lunes una Parada Cívica por una Educación Digna, en la que encendieron velas y velones frente a la sede central del Ministerio de Educación (MINERD), en el Distrito Nacional, y simultáneamente en parques principales de diversas provincias del sur del país, con el objetivo de exigir al gobierno respuestas inmediatas ante el abandono y la precariedad de cientos de centros educativos.
La actividad central fue encabezada por Adhamilka Espinal, representante de la Fuerza Magisterial ante el Comité Ejecutivo Nacional de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), quien, junto a decenas de maestros, denunció desde la sede del MINERD la crítica situación que enfrentan muchas escuelas del país, caracterizadas por aulas deterioradas, baños inoperantes, falta de energía eléctrica, mobiliario insuficiente y condiciones generales de insalubridad.
“Hoy nos reunimos en esta Parada Cívica con la llama encendida de la esperanza, pero también de la indignación. Nos convoca un deber superior: defender el derecho de nuestros niños, niñas y jóvenes a una educación de calidad, con centros educativos dignos, seguros y bien equipados”, expresó Espinal al leer un manifiesto en nombre de los maestros.
Las protestas se replicaron en los municipios cabecera de Barahona, Bahoruco, Azua, Independencia, San Juan y Elías Piña, como parte de una campaña nacional de visibilización y presión. Pese a que el sistema educativo se encuentra en receso por las vacaciones escolares, los docentes aseguraron que su compromiso con la mejora de la educación pública no admite pausas.
“Hemos decidido hacer una pausa consciente y solidaria para levantar la voz en nombre de nuestras escuelas. No permaneceremos de brazos cruzados mientras nuestros centros educativos continúan en condiciones deplorables”, puntualizó la dirigente magisterial.
Espinal, quien además es directora de un centro educativo en Santo Domingo Oeste, fue enfática al criticar el contraste entre el uso de recursos públicos en gastos considerados superfluos y el estado crítico de los planteles escolares: “Mientras el gobierno del PRM gasta enormes cantidades de dinero en vanalidades, como la compra millonaria de chacabanas, las aulas del país se caen a pedazos”, dijo.
En ese sentido, advirtió que el calendario escolar 2024-2025 ya tiene como fecha de inicio el 25 de agosto, por lo que aún hay tiempo para que el MINERD intervenga y evite comenzar el año lectivo con las mismas deficiencias estructurales que han sido denunciadas durante años.
“Hoy iniciamos este llamado con tiempo suficiente para que se actúe, antes de que se ponga en riesgo el próximo año escolar”, alertó.
Asimismo, anunció que esta jornada forma parte del lanzamiento de una campaña nacional de movilización y concienciación, que incluirá acciones territoriales, encuentros comunitarios y seguimiento a casos concretos de escuelas afectadas.
“Queremos que esta jornada sirva para visibilizar los problemas específicos que enfrenta cada comunidad. En cada lugar, los maestros se están organizando para documentar y denunciar lo que está pasando”, precisó Espinal.
La convocatoria también incluyó un llamado a la sociedad civil a involucrarse activamente en la defensa del derecho a una educación pública de calidad.
“Esta lucha no es solo del magisterio. Es una causa de todos: padres, estudiantes, vecinos, organizaciones sociales y comunitarias. Es tiempo de actuar juntos”, comentó la maestra.
La jornada concluyó con un mensaje de esperanza y compromiso colectivo expresado por Espinal y los demás dirigentes magisteriales en cada localidad: “Porque una educación digna no es un lujo: es un derecho que se defiende. Que esta vela que encendemos hoy ilumine el camino de la dignidad, la justicia y el compromiso colectivo”, concluye el manifiesto.
Que el gobierno escuche de una vez: sin inversión real en educación, no hay futuro posible para este país.
Apoyo esta Parada Cívica con todo el corazón. Los niños no pueden seguir aprendiendo entre ruinas.
Como maestra, ver las aulas cayéndose a pedazos me rompe el alma. Merecemos escuelas dignas, no promesas vacías.
Aunque sea verdad que haya escuela en estado crítico si pero también se aprovecha para hacer política
La fuerza esta activa con su campaña a temprana edad
Si la educación es prioridad, que lo demuestren con presupuesto, no con discursos bonitos.
Los niños dando clases entre goteras y paredes agrietadas, y todavía dicen que vamos bien
No es solo Capotillo ni Barahona, es todo el país que está pidiendo auxilio pa’ la educación
Los maestros protestando y el ministro durmiendo en aire, ¿y la prioridad pa’ cuándo?
Mientras se tiran fotos inaugurando liceos nuevos, los viejos están que ni las cucarachas quieren entrar
A la luz de las velas… como están muchas aulas: sin luz, sin agua y sin vergüenza del Gobierno
El MINERD tiene que bajarse de la nube… ¡esas escuelas se están cayendo a pedazos y ellos como si nada!
encendiendo velones como si fuera un velorio pero es verdad que hay escuelas que parecen cementerios
a veces uno siente que esos grupos se activan solo cuando les conviene a su partido
el sistema educativo ta dando pena y el gobierno no le pone atención a los reclamos
ellos lo que tan es haciendo política esa parada es más por campaña que por educación
esos maestros tienen razón porque hay escuelas que tan cayéndose a pedazos y ni baño tienen